legal.sciences@uos.edu.iq 07816013511
دخول تسجيل English
شعار الجامعة
وزارة التعليم العالي والبحث العلمي

كلية القانون- جامعة سومر

College of Law, Sumer University

P-ISSN: 3081-1082
الباحثين في مجال القانون

تجليات سوسيولوجيا النص الدستوري

مروان حسن عطية العيساوي

الملخص

النص الدستوري لا ينشأ بمعزل عن بيئته الاجتماعية، بل هو منتجٌ سوسيولوجي تُحوّل فيه السلطة التأسيسية السياق الاجتماعي إلى قواعد دستورية، ما يجعل نفاذ النص وفاعليته مرهوناً بمدى ملاءمته للواقع السوسيولوجي، واستيعابه للتحولات المجتمعية لتفادي وقوع الفجوة المعيارية بين النص المكتوب والتطبيق الفعلي. بناء على ذلك تظهر السوسيولوجيا الدستورية كمؤشرات معيارية وفق منهجية علمية لنقل الواقع الى النص وبالعكس، الا ان هذه المؤشرات المنهجية توزعت بين اتجاهين؛ اما ان تكون وفق رؤية واقعية، او رؤية وظيفية، وكلاهما يتوصل الى نتيجة مفادها تجاوز السوسيولوجيا المقاربة الوضعية الشكلية التي تختزل الدستور في مجرد قواعد تنظيمية وإجرائية جامدة، لتنظر إلى القاعدة الدستورية بوصفها ظاهرة اجتماعية تأسيسية تُجسّد التفاعلات والتوافقات داخل النسق الاجتماعي. ويُعد دستور جمهورية العراق لعام 2005 أنموذجاً تطبيقياً بارزاً لتجلي البعد السوسيولوجي في النصوص الدستورية؛ إذ صِيغ في أعقاب تحول هيكلي جذري للنظام القانوني والسياسي، فجاءت جملة من أحكامه انعكاساً للواقع المجتمعي العراقي بتوازناته وتعدديته. غير أن التحدي الأبرز يكمن في إدارة التنازع المستمر بين التجريد الدستوري للنص وتفاعلات الواقع الاجتماعي بمختلف تجلياته، وعليه، فإن ضمان الاستقرار الدستوري يتطلب اضطلاع المحكمة الاتحادية العليا، بدورها في إعمال التفسير السوسيولوجي المرن للنصوص، بما يتلاءم مع تطور النسق الاجتماعي وحماية حقوق الأفراد، حمايةً للمشروعية الدستورية وضماناً لاستمرار الوثيقة الدستورية وحيويتها.

الكلمات المفتاحية: السوسيولوجيا الدستورية، مظاهر الواقع الاجتماعي، النص الدستوري.

اقرأ البحث

تحميل تجليات سوسيولوجيا النص الدستوري

معلومات النشر

كيفية الاقتباس

مروان حسن عطية العيساوي. "تجليات سوسيولوجيا النص الدستوري". كلية القانون- جامعة سومر, %2026.